Este libro, proporciona un panorama de la evolución histórica de la sociología de la educación, identificando sus raíces históricas en la antigua polis griega, con la filosofía social de Platón y Aristoteles, separándose en la erad moderna la sociologia de la educación como rama autónoma, en este sentido es en las obras de la sociología clásica de Comte y Durkheim fundamentalmente donde se concibe una rama independiente de la filosofía: la sociología de la educación.
A su vez este libro nos aporta un estudio sistemático de las doctrinas y teorías pedagógicas, que contribuyen al a análisis de los fenómenos pedagógicos y de sus relaciones con otros fenómenos sociales.
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